El estudiantazo chileno y la democracia

El 14 de septiembre se realizaran las elecciones del claustro estudiantil en nuestra universidad esto quiere decir que los alumnos participan activamente de las decisiones políticas de la universidad, aunque sea un claustro minoritario y no tenga mucha injerencia sus votos. Lo destacable es que por lo menos su voz se encuentra presente en los órganos de gobierno.
Los alumnos se han encargado de llenar los pasillos con carteles y explicar a la comunidad universitaria la importancia de ir a votar. Sobre todo rescatar los valores como democracia, política, participación e ideales. Causas que en el país vecino de Chile no pueden defender porque directamente no tienen voz ni voto.
Los últimos meses las voces jóvenes de Chile han hecho honor a la rebeldía cociente retomando los valores de aquel tan lejano y recordado mayo francés, que en cuanto meses coincide con las primeras movilizaciones de estos estudiantes, como si el destino cantara a gritos que las casualidades no existen, las causalidades sí.
Repudiado por los empresarios y miembros del gobierno el reclamo por la reforma estudiantil puso los pelos de punta a una sociedad traspasada por las políticas neoliberales, aplicadas por Agusto Pinochet, figura que logró el mandato más largo de los regímenes militares en Latinoamérica.
Es interesante decir que nada es porque sí y nada más. Pinochet solo fue un peón más de un plan mucho más ambicioso y este es el de crear otro mercado que produzca grandes ganancias. Esto comenzó en los años ´80, pero fue luego del Concenso de Washington que los países latinoamericanos apuntaron a la autonomía de la formación individual y a una superficialidad formativa que solo abarque conocimiento inmediato, técnico y funcional del saber .
Esto quiere decir que se vio en la educación un nuevo mercado. Es así que el Banco Interamericano de desarrollo, el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional ven a la Educación como una inversión en capital humano, que recupera sus costos financieros a través de los mayores ingresos laborales futuros y por ende, debe ser un gasto pagado por la familia no por el Estado .
Precisamente los estudiantes Chilenos son quienes viven en carne propia este nuevo mercado. Tal así que la carrera de medicina cuesta 54.353 dólares, arquitectura fluctúa entre 37.273 y 56.400 dólares y periodismo entre 27.150 y 41.926 dólares. Ahora bien, si un estudiante deja la carrera que ocurre 7 de cada 10 casos la deuda se hace interminable . Según la Superintendencia de Bancos la deuda de estos desertores es de 2.300 millones. O sea que se contrae deuda estudiando o dejando de estudiar.
El reclamo económico no es la única causa que manifiestan los estudiantes también está el político administrativo. Para ellos es muy importante la participación en los órganos de gobierno para asegurar la regularidad y transparencia de la orientación universitaria. Justamente, es el derecho adquirido en Argentina y por la cual se vota este 14 de septiembre en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.
Resulta importante la comparación porque hablamos de dos modelos totalmente diferentes a tan solo kilómetros de distancia separados por una cordillera. Lo que da respuesta a porque tantos estudiantes latinoamericanos eligen nuestro país para estudiar: la educación pública y gratuita.
Un derecho que se ganó haya por 1918 con la reforma universitaria que se mantiene hasta hoy, pero que el hermano país vecino no tiene. Así de simple. Porque priman el mercado por el derecho al conocimiento. Y en este sentido debemos decir que en Argentina no se lleva los laureles, solo 6 de cada 100 alumnos se reciben o sea que son cada vez menos las personas que también lo adquieren.
He aquí la gran pregunta para los Argentinos ¿Por qué abandonan? Y esto es tela de discusión para otra nota. Lo importante en este caso es valorar nuestro sistema educativo, defenderlo y participar activamente de él, para mejorarlo y mostrar como ejemplo que ¡Sí, se puede! a Latinoamerica y a los hermanos Chilenos.